近年来,儿童多动症的发生率越来越高,让很多家长们头疼不已。早期发现ADHD可以让孩子得到及时的治疗,减少对孩子的伤害。那么,我们怎样才能发现一个孩子是否患有多动症呢?
1、活泼好动
患有多动症的儿童经常在课堂上坐得不稳,做小动作,说话太多,情绪激动,四处张望,打扰附近的同学,令人讨厌,甚至走来走去,发出奇怪的声音,影响课堂纪律。工作焦躁不安,惊慌失措,无始无终,杂乱无章。有些孩子害怕老师的威严,只是静静地从事各种小动作,如咬铅笔,剪橡皮擦,咬衣服角,咬指甲等。少数孩子,尤其是女孩,没有太多的活动,看起来很安静,但他们的注意力很容易分散。
2、冲动
ADHD患儿在情绪和意志方面不能很好地控制自己,表现为急躁、易怒、发脾气、冲动无法控制;他们做他们想做的事,他们不思考,他们看不到后果。他没有耐心和同学玩游戏,随心所欲地制造麻烦,甚至破坏东西,偷窃,打架,制造麻烦。
3、注意力障碍
注意力不集中,上课时注意力不集中,东张西望,有时上课时看似安静地坐着,老师却不知道老师在讲什么,甚至记不住要求。作业必须在家长的监督下在家完成,不能分心、拖延、小动作。学习没有主动性、自觉性、爱玩。
4、心理变化
情绪不稳定、兴奋、易怒、话多、爱管闲事、做事粗暴;有的反应慢,行动慢,做作业慢;情绪波动大,情绪脆弱,易哭易笑,不能忍受抑郁,不爱交际或喜欢和年幼的孩子在一起;性格孤僻、固执,打骂都无济于事;经常不听劝告,不服从管理,固执己见。
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